|
Allerliefste leerlingen,
ik hoop dat jullie en je familie het goed stellen!
Wat gek toch dat we plots elkaar niet kunnen zien!
Ik mis jullie dan ook enorm. Jullie mij ook?
Ik heb hier wat opdrachtjes voor jullie klaar staan, niet om jullie te belasten maar om een afwisseling aan te bieden voor taal en rekenen.
Lukt het niet? Geen probleem! Ik probeer er gewoon voor jullie te zijn.
Wil je iets kwijt ? --> kristel.decoster@gemeenteschoolzaventem.be.
Je mag zelf mijn mailbox laten ontploffen met foto's waarop ik kan zien dat het goed met je gaat.
Ook voor zorgen en problemen mag je mailen. Voor elk van jullie maak ik met plezier tijd.
Dus niet twijfelen maar mailen !
Nog eventjes iets over mijn opdrachtjes.
Je vind mijn opdrachtjes terug op de pagina van je klas.
Soms kan je een bepaalde opdracht niet maken, omdat je bijvoorbeeld niet kan printen of je hebt geen toegang tot computer, geen probleem , het is oké dat is dan maar zo.
Probeer het te zien als een aanbod om je te ondersteunen, dat is uiteindelijk de hele bedoeling van het vak levensbeschouwing; jou ondersteunen in je kijk naar het leven.
Dat lijkt mij in deze vreemde periode trouwens extra welkom, nee?
Nog een dikke warme knuffel van op een wel heel veilige afstand.
Ik draag elk van jullie nog steeds mee in mijn hart.
liefs en hopelijk tot snel!
Juf Kristel
ik hoop dat jullie en je familie het goed stellen!
Wat gek toch dat we plots elkaar niet kunnen zien!
Ik mis jullie dan ook enorm. Jullie mij ook?
Ik heb hier wat opdrachtjes voor jullie klaar staan, niet om jullie te belasten maar om een afwisseling aan te bieden voor taal en rekenen.
Lukt het niet? Geen probleem! Ik probeer er gewoon voor jullie te zijn.
Wil je iets kwijt ? --> kristel.decoster@gemeenteschoolzaventem.be.
Je mag zelf mijn mailbox laten ontploffen met foto's waarop ik kan zien dat het goed met je gaat.
Ook voor zorgen en problemen mag je mailen. Voor elk van jullie maak ik met plezier tijd.
Dus niet twijfelen maar mailen !
Nog eventjes iets over mijn opdrachtjes.
Je vind mijn opdrachtjes terug op de pagina van je klas.
Soms kan je een bepaalde opdracht niet maken, omdat je bijvoorbeeld niet kan printen of je hebt geen toegang tot computer, geen probleem , het is oké dat is dan maar zo.
Probeer het te zien als een aanbod om je te ondersteunen, dat is uiteindelijk de hele bedoeling van het vak levensbeschouwing; jou ondersteunen in je kijk naar het leven.
Dat lijkt mij in deze vreemde periode trouwens extra welkom, nee?
Nog een dikke warme knuffel van op een wel heel veilige afstand.
Ik draag elk van jullie nog steeds mee in mijn hart.
liefs en hopelijk tot snel!
Juf Kristel
Filmptip
|
Zin in een ontroerende kortfilm?
Dan is: 'Wij gaan op berenjacht' het iets voor jou! In berenjacht zien we dat we allemaal wel ergens bang voor zijn... Let eens goed op wie bang is voor wat. Denk ook eens na over de vraag: waar ben ik bang voor? En met wie kan je daar over praten? Hoe ga ik daar mee om? vooral het einde is zeer mooie en wil ik zeker met jullie bespreken wanneer we elkaar nog eens horen. Maar daar ga ik nu niks over zeggen want dat zou niet lief zijn ;) geniet van de film en misschien kun je daarna op berenjacht in je buurt? |
|
meditatie en mindfulness
|
Omdat rust in ons hoofd nu eenmaal deugd doet krijgen jullie hier een aanbod aan meditaties en mindfulness
zorg voor een rustig en comfortabel plek en laat je meevoeren. |
|
Mandalalalalala
ik weet dat er veel liefhebbers zijn dus post ik speciaal voor jullie mandala's.
Mandala's brengen rust in je hoofd. Zeker met een meditatief muziekje op de achtergrond.
Maar het kan ook net muziek zijn die net jij heel erg leuk vindt.
veel plezier ermee!
ps: met mooi weer en stoepkrijt kun je misschien wel een mandala maken om de buurt op te fleuren voor voorbijgangers!
Mandala's brengen rust in je hoofd. Zeker met een meditatief muziekje op de achtergrond.
Maar het kan ook net muziek zijn die net jij heel erg leuk vindt.
veel plezier ermee!
ps: met mooi weer en stoepkrijt kun je misschien wel een mandala maken om de buurt op te fleuren voor voorbijgangers!
|
|
|
|
