Correctiesleutels takenpakket 13!
| week_27_-_les_3_verbetering.pdf |
| week_29_-_les_1_verbetering.pdf |
| week_29_-_les_2_verbetering.pdf |
| week_29_-_les_3_verbetering.pdf |
| week_30_-_les_5_verbetering.pdf |
maandag 22/06/2020 (GROEP 2)
wiskunde
Taak 1: week 29 - les 1.
Na deze les kan ik:
- de waarde van kommagetallen tot op 0,001 noteren.
- structuren van kommagetallen tot op 0,001 aanvullen.
- getalpatronen van kommagetallen tot op 0,001 aanvullen.
- kommagetallen tot op 0,001 met elkaar vergelijken en ordenen.
- de waarde van kommagetallen tot op 0,001 noteren.
- structuren van kommagetallen tot op 0,001 aanvullen.
- getalpatronen van kommagetallen tot op 0,001 aanvullen.
- kommagetallen tot op 0,001 met elkaar vergelijken en ordenen.
Bekijk het herhalingsfilmpje (kommagetallen): https://youtu.be/ac6_zb_T210
gele rekenboek:
- WB p. 21 (oef. 2 + oef. 3 + oef. 4 + oef. 5)
- WB p. 22 (oef. 6 + oef. 7 + oef. 8)
- WB p. 21 (oef. 2 + oef. 3 + oef. 4 + oef. 5)
- WB p. 22 (oef. 6 + oef. 7 + oef. 8)
Taak 2: week 29 - les 3.
Na deze les kan ik:
- de vier hoofdbewerkingen met kommagetallen al cijferend uitvoeren.
- de vier hoofdbewerkingen met kommagetallen al cijferend uitvoeren.
Bekijk het herhalingsfilmpje (cijferen: kommagetallen): https://youtu.be/NeKk968YX10
gele rekenboek:
- WB p. 24 (oef. 1 + oef. 3) = POTLOOD!
- Bij oef 3: De lege oefeningen moet je niet maken!
Let op voor de komma's en de juiste waarde van de rest!
- WB p. 24 (oef. 1 + oef. 3) = POTLOOD!
- Bij oef 3: De lege oefeningen moet je niet maken!
Let op voor de komma's en de juiste waarde van de rest!
Nederlands
Taak: werkwoorden.
Na deze les kan ik:
- het onderwerp en de persoonsvorm aanduiden in een zin.
- de tijd van een opgegeven zin aanduiden.
- werkwoorden vervoegen in de tegenwoordige tijd.
- het onderwerp en de persoonsvorm aanduiden in een zin.
- de tijd van een opgegeven zin aanduiden.
- werkwoorden vervoegen in de tegenwoordige tijd.
onderwerp: ja-neevraag (tweede deel) - Wie? Wat?
persoonsvorm: ja-neevraag (eerste deel) - werkwoord
t.t. = tegenwoordige tijd = nu
v.t. = verleden tijd = vroeger
persoonsvorm: ja-neevraag (eerste deel) - werkwoord
t.t. = tegenwoordige tijd = nu
v.t. = verleden tijd = vroeger
Werkbundel 'taalwijs': p. 49
dinsdag 23/06/2020 (GROEP 1)
wiskunde
Taak 1: week 29 - les 1.
Na deze les kan ik:
- de waarde van kommagetallen tot op 0,001 noteren.
- structuren van kommagetallen tot op 0,001 aanvullen.
- getalpatronen van kommagetallen tot op 0,001 aanvullen.
- kommagetallen tot op 0,001 met elkaar vergelijken en ordenen.
- de waarde van kommagetallen tot op 0,001 noteren.
- structuren van kommagetallen tot op 0,001 aanvullen.
- getalpatronen van kommagetallen tot op 0,001 aanvullen.
- kommagetallen tot op 0,001 met elkaar vergelijken en ordenen.
Bekijk het herhalingsfilmpje (kommagetallen): https://youtu.be/ac6_zb_T210
gele rekenboek:
- WB p. 21 (oef. 2 + oef. 3 + oef. 4 + oef. 5)
- WB p. 22 (oef. 6 + oef. 7 + oef. 8)
- WB p. 21 (oef. 2 + oef. 3 + oef. 4 + oef. 5)
- WB p. 22 (oef. 6 + oef. 7 + oef. 8)
Taak 2: week 29 - les 3.
Na deze les kan ik:
- de vier hoofdbewerkingen met kommagetallen al cijferend uitvoeren.
- de vier hoofdbewerkingen met kommagetallen al cijferend uitvoeren.
Bekijk het herhalingsfilmpje (cijferen: kommagetallen): https://youtu.be/NeKk968YX10
gele rekenboek:
- WB p. 24 (oef. 1 + oef. 3) = POTLOOD!
- Bij oef 3: De lege oefeningen moet je niet maken!
Let op voor de komma's en de juiste waarde van de rest!
- WB p. 24 (oef. 1 + oef. 3) = POTLOOD!
- Bij oef 3: De lege oefeningen moet je niet maken!
Let op voor de komma's en de juiste waarde van de rest!
Nederlands
Taak: werkwoorden.
Na deze les kan ik:
- het onderwerp en de persoonsvorm aanduiden in een zin.
- de tijd van een opgegeven zin aanduiden.
- werkwoorden vervoegen in de tegenwoordige tijd.
- het onderwerp en de persoonsvorm aanduiden in een zin.
- de tijd van een opgegeven zin aanduiden.
- werkwoorden vervoegen in de tegenwoordige tijd.
onderwerp: ja-neevraag (tweede deel) - Wie? Wat?
persoonsvorm: ja-neevraag (eerste deel) - werkwoord
t.t. = tegenwoordige tijd = nu
v.t. = verleden tijd = vroeger
persoonsvorm: ja-neevraag (eerste deel) - werkwoord
t.t. = tegenwoordige tijd = nu
v.t. = verleden tijd = vroeger
Werkbundel 'taalwijs': p. 49
woensdag 24/06/2020 (GROEP 1 + GROEP 2)
wiskunde
Taak: week 29 - les 2.
Na deze les kan ik:
- de vier hoofdbewerkingen met kommagetallen tot op 0,001 uitvoeren.
- de vier hoofdbewerkingen met kommagetallen tot op 0,001 uitvoeren.
Bekijk het herhalingsfilmpje (hoofdrekenen: kommagetallen): https://youtu.be/I4vtW2fvv2s
|
|
|
gele rekenboek:
- WB p. 23 (oef. 1 + oef. 2)
Let op: tussenstappen noteren op een apart blaadje!
Let op: Bij oef. 2 noteer je ook de bewerking in jouw werkboek!
- WB p. 23 (oef. 1 + oef. 2)
Let op: tussenstappen noteren op een apart blaadje!
Let op: Bij oef. 2 noteer je ook de bewerking in jouw werkboek!
Nederlands
Taak: herhaling taalwijs.
Na deze les kan ik:
- woorden alfabetisch rangschikken.
- zelf voorbeelden geven van zelfstandige naamwoorden in het meervoud, samenstellingen, afleidingen met een achtervoegsel, eigennamen en verkleinwoorden.
- synoniemen en tegenstellingen van een opgegeven woord aanduiden.
- woorden alfabetisch rangschikken.
- zelf voorbeelden geven van zelfstandige naamwoorden in het meervoud, samenstellingen, afleidingen met een achtervoegsel, eigennamen en verkleinwoorden.
- synoniemen en tegenstellingen van een opgegeven woord aanduiden.
Werkbundel 'taalwijs': p. 76
Spelling
Taak: we herhalen de spellingsregels.
Maak de online Quiz: https://forms.gle/8exXb4GxJAkh4dzB6
Deze Quiz telt een score voor jou uit.
Deze score telt niet mee voor een rapport. Het is een score die dient om te weten of je goed bezig bent of nog heel wat spellingsregels moet inoefenen in de vakantie!
Succes met de quiz!
Deze Quiz telt een score voor jou uit.
Deze score telt niet mee voor een rapport. Het is een score die dient om te weten of je goed bezig bent of nog heel wat spellingsregels moet inoefenen in de vakantie!
Succes met de quiz!
donderdag 25/06/2020 (GROEP 2)
wiskunde
Taak 1: week 27 - les 3.
Na deze les kan ik:
- de vier hoofdbewerkingen al cijferend uitvoeren.
- de vier hoofdbewerkingen al cijferend uitvoeren.
Let op:
- Oefeningen met komma's en zonder komma's staan door elkaar!
- Oefeningen zonder komma = geen komma zetten!
- Oefeningen met komma = komma plaatsen!
- bij de waarde van de rest bij een deling!
- Oefeningen met komma's en zonder komma's staan door elkaar!
- Oefeningen zonder komma = geen komma zetten!
- Oefeningen met komma = komma plaatsen!
- bij de waarde van de rest bij een deling!
gele rekenboek:
- WB p. 4 (alle oefeningen - MET potlood!)
- WB p. 4 (alle oefeningen - MET potlood!)
Taak 2: week 30 - les 5.
Na deze les kan ik:
- evenwijdige en loodrechte rechten en lijnstukken aanduiden en tekenen.
- het spiegelbeeld van een figuur tekenen.
- verwoorden wat 'gelijkvormig' betekent.
- gelijkvormige figuren aanduiden.
- evenwijdige en loodrechte rechten en lijnstukken aanduiden en tekenen.
- het spiegelbeeld van een figuur tekenen.
- verwoorden wat 'gelijkvormig' betekent.
- gelijkvormige figuren aanduiden.
Bekijk het herhalingsfilmpje (gelijkvormigheid): https://youtu.be/ICTXZ1xpY4c
Bekijk het herhalingsfilmpje (spiegelingen): https://youtu.be/kWG-r6ZNQ_Y
Bekijk het herhalingsfilmpje (spiegelingen): https://youtu.be/kWG-r6ZNQ_Y
gele rekenboek:
- WB p. 38 - 39 (alle oefeningen - TEKENEN MET POTLOOD!)
- WB p. 38 - 39 (alle oefeningen - TEKENEN MET POTLOOD!)
Nederlands
Taak: zinsdelen.
Na deze les kan ik:
- zelfstandige en bijvoeglijke naamwoorden aanduiden in opgegeven zinnen.
- een zin aanvullen door een antwoord te geven op de vragen.
- zelfstandige en bijvoeglijke naamwoorden aanduiden in opgegeven zinnen.
- een zin aanvullen door een antwoord te geven op de vragen.
Zelfstandige naamwoorden = mensen, voorwerpen en dieren
Bijvoeglijke naamwoorden = HOE?
Bijvoeglijke naamwoorden = HOE?
Werkbundel 'taalwijs': p. 70 (oef. 5 + oef. 7)
Let op: Bij oef. 7 noteer je de hele zin opnieuw! Bijvoorbeeld:
De juf eet
Waar? De juf eet in de klas.
Hoe? De juf eet snel.
Let op: Bij oef. 7 noteer je de hele zin opnieuw! Bijvoorbeeld:
De juf eet
Waar? De juf eet in de klas.
Hoe? De juf eet snel.
vrijdag 26/06/2020 (GROEP 1)
wiskunde
Taak 1: week 27 - les 3.
Na deze les kan ik:
- de vier hoofdbewerkingen al cijferend uitvoeren.
- de vier hoofdbewerkingen al cijferend uitvoeren.
Let op:
- Oefeningen met komma's en zonder komma's staan door elkaar!
- Oefeningen zonder komma = geen komma zetten!
- Oefeningen met komma = komma plaatsen!
- bij de waarde van de rest bij een deling!
- Oefeningen met komma's en zonder komma's staan door elkaar!
- Oefeningen zonder komma = geen komma zetten!
- Oefeningen met komma = komma plaatsen!
- bij de waarde van de rest bij een deling!
gele rekenboek:
- WB p. 4 (alle oefeningen - MET potlood!)
- WB p. 4 (alle oefeningen - MET potlood!)
Taak 2: week 30 - les 5.
Na deze les kan ik:
- evenwijdige en loodrechte rechten en lijnstukken aanduiden en tekenen.
- het spiegelbeeld van een figuur tekenen.
- verwoorden wat 'gelijkvormig' betekent.
- gelijkvormige figuren aanduiden.
- evenwijdige en loodrechte rechten en lijnstukken aanduiden en tekenen.
- het spiegelbeeld van een figuur tekenen.
- verwoorden wat 'gelijkvormig' betekent.
- gelijkvormige figuren aanduiden.
Bekijk het herhalingsfilmpje (gelijkvormigheid): https://youtu.be/ICTXZ1xpY4c
Bekijk het herhalingsfilmpje (spiegelingen): https://youtu.be/kWG-r6ZNQ_Y
Bekijk het herhalingsfilmpje (spiegelingen): https://youtu.be/kWG-r6ZNQ_Y
gele rekenboek:
- WB p. 38 - 39 (alle oefeningen - TEKENEN MET POTLOOD!)
- WB p. 38 - 39 (alle oefeningen - TEKENEN MET POTLOOD!)
Nederlands
Taak: zinsdelen.
Na deze les kan ik:
- zelfstandige en bijvoeglijke naamwoorden aanduiden in opgegeven zinnen.
- een zin aanvullen door een antwoord te geven op de vragen.
- zelfstandige en bijvoeglijke naamwoorden aanduiden in opgegeven zinnen.
- een zin aanvullen door een antwoord te geven op de vragen.
Zelfstandige naamwoorden = mensen, voorwerpen en dieren
Bijvoeglijke naamwoorden = HOE?
Bijvoeglijke naamwoorden = HOE?
Werkbundel 'taalwijs': p. 70 (oef. 5 + oef. 7)
Let op: Bij oef. 7 noteer je de hele zin opnieuw! Bijvoorbeeld:
De juf eet
Waar? De juf eet in de klas.
Hoe? De juf eet snel.
Let op: Bij oef. 7 noteer je de hele zin opnieuw! Bijvoorbeeld:
De juf eet
Waar? De juf eet in de klas.
Hoe? De juf eet snel.