Correctiesleutels takenpakket 6!
Deze correctiesleutels helpen u om de oefeningen van uw zoon/dochter na te kijken. Ouders die hier niet veel tijd voor hebben (wat te begrijpen is), zou ik toch willen vragen om snel eens een steekproefje te doen. Op deze manier kan u mij vertellen welke onderdelen ik best opnieuw kan uitleggen aan uw zoon/dochter. Deze leerstof is namelijk heel belangrijk voor een overgang naar het vijfde leerjaar.
Uw zoon/dochter kan zijn/haar werk ook zelf nakijken. Belangrijk als ouder om dan na te gaan hoeveel fouten uw zoon/dochter maakte per onderdeel. Geef me zeker een seintje als het aantal fouten enorm is!
Uw zoon/dochter kan zijn/haar werk ook zelf nakijken. Belangrijk als ouder om dan na te gaan hoeveel fouten uw zoon/dochter maakte per onderdeel. Geef me zeker een seintje als het aantal fouten enorm is!
| week_19_-_les_1_verbetering.pdf |
| week_19_-_les_2_verbetering.pdf |
| week_20_-_les_2_verbetering.pdf |
| week_24_-_les_2_verbetering.pdf |
|
|
|
| kijker_8_-_les_13_verbetering.pdf |
| kijker_8_-_les_14_verbetering.pdf |
Wat kan ik doen als ik iets niet begrijp?
0 Ik herbekijk het filmpje van de juf nog een tweede keer.
0 Ik vraag hulp aan mijn oude broer/zus of aan mijn papa/mama.
0 Ik vraag extra hulp aan de juf:
- Vul het formulier, op de website (zie thuiswerk - onder de knoppen takenpakket), in om de juf te contacteren.
- De juf zal jou een e-mail terug sturen met meer info of een uitnodiging voor een videochat via Meet.
0 Ik vraag hulp aan mijn oude broer/zus of aan mijn papa/mama.
0 Ik vraag extra hulp aan de juf:
- Vul het formulier, op de website (zie thuiswerk - onder de knoppen takenpakket), in om de juf te contacteren.
- De juf zal jou een e-mail terug sturen met meer info of een uitnodiging voor een videochat via Meet.
Takenpakket 6!
Hieronder kan je het takenpakket terugvinden!
Vul de lessen in, in de volgorde waarin ze zijn genoteerd op het takenpakket!
Je mag wel taken van verschillende vakken maken op één dag (wiskunde, Nederlands of spelling).
MOETJES = Deze taken MOETEN gemaakt worden!
MAGJES = Deze taken MOETEN NIET gemaakt worden!
Vul de lessen in, in de volgorde waarin ze zijn genoteerd op het takenpakket!
Je mag wel taken van verschillende vakken maken op één dag (wiskunde, Nederlands of spelling).
MOETJES = Deze taken MOETEN gemaakt worden!
MAGJES = Deze taken MOETEN NIET gemaakt worden!
| takenpakket_6.pdf |
Moederdag: zondag 10 mei 2020!
Zondag 10 mei 2020 vieren we Moederdag!
Normaal gezien maakten we in de klas een cadeautje, maar dat zal nu niet lukken.
Ik vond wel leuke ideetjes, zodat jij er toch een feestje van kan maken!
Kies jij iets uit om jouw mama mee te verrassen?
(Je kan natuurlijk ook zelf iets bedenken! Stuur zeker een foto van het resultaat!)
Normaal gezien maakten we in de klas een cadeautje, maar dat zal nu niet lukken.
Ik vond wel leuke ideetjes, zodat jij er toch een feestje van kan maken!
Kies jij iets uit om jouw mama mee te verrassen?
(Je kan natuurlijk ook zelf iets bedenken! Stuur zeker een foto van het resultaat!)
IDEE 1: Maak een leuke kaart of tekening om je mama te verrassen: https://www.youtube.com/watch?v=axph4elZeW4
|
| ||||
IDEE 2: Maak een bonnenboekje vol klusjes waarmee je jouw mama helpt. Bijvoorbeeld: de afwas, stofzuigen, ...
|
| ||||
IDEE 3: Versier het huis voor jouw mama. Vraag hulp aan jouw papa om op te hangen. Denk aan: ballonnen, slingers, ....
| hartjesslinger.jpg |
IDEE 4: Bak een lekkernij of zorg voor ontbijt op bed. Wel met hulp van papa, doe dit niet alleen!
| koekjes_bakken.jpg |
Bewegen is gezond.
|
Meester Bram maakte een bewegingsbingo voor jullie.
Bewegen jullie mee?
|
| ||
Week 19 - les 1.
|
Na deze les kan ik:
- verwoorden wat gelijkwaardige breuken zijn. - een gelijkwaardige breuk zoeken bij een opgegeven breuk. Bekijk de filmpjes (druk op de grijze tekst): - Week 19 - les 1 (deel 1): https://youtu.be/gEjenzvuU_g - Week 19 - les 1 (deel 2): https://youtu.be/I6qEnIsWwrc |
|
Gehelen uit een breuk halen.
|
Na deze les kan ik:
- verwoorden dat een breuk soms groter kan zijn dan één geheel. - uit een opgegeven breuk de gehelen halen. Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst): - Gehelen uit een breuk halen: https://youtu.be/LdY1Xqev8YE |
|
Week 19 - les 2.
|
Na deze les kan ik:
- verwoorden wat een gelijknamige breuk is. - verwoorden wat het verschil is tussen gelijkwaardige en gelijknamige breuken. - gelijknamige breuken optellen. Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst): - Week 19 - les 2: https://youtu.be/JhK5c9ABgEc |
|
Week 20 - les 2.
|
Na deze les kan ik:
- verwoorden wat een gelijknamige breuk is. - verwoorden wat het verschil is tussen gelijkwaardige en gelijknamige breuken. - gelijknamige breuken aftrekken. Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst): - Week 20 - les 2: https://youtu.be/3kZwjukziCM |
|
Week 24 - les 2.
Na deze les kan ik:
- de vier hoofdbewerkingen (+, -, x en :) tot op 0,001 correct uitvoeren.
Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst):
- Week 24 - les 2: https://youtu.be/I4vtW2fvv2s
- de vier hoofdbewerkingen (+, -, x en :) tot op 0,001 correct uitvoeren.
Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst):
- Week 24 - les 2: https://youtu.be/I4vtW2fvv2s
|
|
|
Lengte.
Na deze les kan ik:
- de referentiematen opsommen van de lengte.
- de tabel correct tekenen en toepassen bij lengtematen.
- lengtematen omzetten en rangschikken.
Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst):
- Lengte: https://youtu.be/Hjk1cQ8UjQ0
Maak de oefeningen (doe het bestand open):
- de referentiematen opsommen van de lengte.
- de tabel correct tekenen en toepassen bij lengtematen.
- lengtematen omzetten en rangschikken.
Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst):
- Lengte: https://youtu.be/Hjk1cQ8UjQ0
Maak de oefeningen (doe het bestand open):
| oefeningen_lengtemaat_.pdf |
Inhoud.
Na deze les kan ik:
- de referentiematen opsommen van de inhoud.
- de tabel correct tekenen en toepassen bij inhoudsmaten.
- inhoudsmaten omzetten en rangschikken.
Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst):
- Inhoud: https://youtu.be/wergDPkQ_t0
Maak de oefeningen (doe het bestand open):
- de referentiematen opsommen van de inhoud.
- de tabel correct tekenen en toepassen bij inhoudsmaten.
- inhoudsmaten omzetten en rangschikken.
Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst):
- Inhoud: https://youtu.be/wergDPkQ_t0
Maak de oefeningen (doe het bestand open):
| inhoudsmaat_oefeningen_.pdf |
Gewicht.
Na deze les kan ik:
- de referentiematen opsommen van het gewicht.
- de tabel correct tekenen en toepassen bij gewichten.
- gewichten omzetten en rangschikken.
Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst):
- Gewicht: https://youtu.be/NmAMpv0Igb8
Maak de oefeningen (doe het bestand open):
- de referentiematen opsommen van het gewicht.
- de tabel correct tekenen en toepassen bij gewichten.
- gewichten omzetten en rangschikken.
Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst):
- Gewicht: https://youtu.be/NmAMpv0Igb8
Maak de oefeningen (doe het bestand open):
| gewichten_oefeningen.pdf |
De cirkel.
Dit is een MAGJE. We bekijken deze leerstof terug in de klas, dus geen paniek wie geen passer heeft!
Bekijk de filmpjes (druk op de grijze tekst) en oefenen maar met die passer! :-)
- De cirkel (deel 1): https://youtu.be/A7DMctKRnE0
- De cirkel (deel 2): https://youtu.be/mH7bZcAg1VE
- De cirkel (deel 3): https://youtu.be/qp8ydfhDV4k
Bekijk de filmpjes (druk op de grijze tekst) en oefenen maar met die passer! :-)
- De cirkel (deel 1): https://youtu.be/A7DMctKRnE0
- De cirkel (deel 2): https://youtu.be/mH7bZcAg1VE
- De cirkel (deel 3): https://youtu.be/qp8ydfhDV4k
Onderwerp en persoonsvorm.
Na deze les kan ik:
- verwoorden wat een onderwerp en een persoonsvorm is.
- verwoorden hoe ik het onderwerp en een persoonsvorm in een zin kan vinden.
- het onderwerp en een persoonsvorm aanduiden in een opgegeven zin.
Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst):
- Onderwerp en persoonsvorm: https://youtu.be/O0D7RyqF4qI
Maak de oefening (druk op de link): https://oefeningen.classy.be/Taal/Taalbeschouwing/Ond+pv1/ondpv1.htm
- verwoorden wat een onderwerp en een persoonsvorm is.
- verwoorden hoe ik het onderwerp en een persoonsvorm in een zin kan vinden.
- het onderwerp en een persoonsvorm aanduiden in een opgegeven zin.
Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst):
- Onderwerp en persoonsvorm: https://youtu.be/O0D7RyqF4qI
Maak de oefening (druk op de link): https://oefeningen.classy.be/Taal/Taalbeschouwing/Ond+pv1/ondpv1.htm
Woordsoorten.
Na deze les kan ik:
- verwoorden wat een lidwoord, een bijvoeglijk naamwoord, een zelfstandig naamwoord en een werkwoord is.
- een lidwoord, een bijvoeglijk naamwoord, een zelfstandig naamwoord en een werkwoord aanduiden in een opgegeven zin.
Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst):
- Woordsoorten: https://youtu.be/h4bSf0qjXsY
Maak de oefening (druk op de link): https://leestrainer.nl/woordbenoemen/deel1/oefening.htm
- verwoorden wat een lidwoord, een bijvoeglijk naamwoord, een zelfstandig naamwoord en een werkwoord is.
- een lidwoord, een bijvoeglijk naamwoord, een zelfstandig naamwoord en een werkwoord aanduiden in een opgegeven zin.
Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst):
- Woordsoorten: https://youtu.be/h4bSf0qjXsY
Maak de oefening (druk op de link): https://leestrainer.nl/woordbenoemen/deel1/oefening.htm
Tegenwoordige of verleden tijd.
Na deze les kan ik:
- vertellen dat een zin in de tegenwoordige tijd of in de verleden tijd kan staan.
- van een opgegeven zin aanduiden in welke tijd (t.t. of v.t.) deze staat.
Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst):
- Tegenwoordige of verleden tijd: https://youtu.be/c31CJk2nLzs
Maak de oefening (druk op de link): https://www.taal-oefenen.nl/taal-groep-6/werkwoorden/gemengd-zonder-hulp/in-welke-tijd-staat-de-zin/in-welke-tijd-staan-de-zinnen-1
- vertellen dat een zin in de tegenwoordige tijd of in de verleden tijd kan staan.
- van een opgegeven zin aanduiden in welke tijd (t.t. of v.t.) deze staat.
Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst):
- Tegenwoordige of verleden tijd: https://youtu.be/c31CJk2nLzs
Maak de oefening (druk op de link): https://www.taal-oefenen.nl/taal-groep-6/werkwoorden/gemengd-zonder-hulp/in-welke-tijd-staat-de-zin/in-welke-tijd-staan-de-zinnen-1
Lezen: De keukenprins van Mocano - Reis naar het Hoge Noorden (deel 3).
|
| ||
Kijker 8 - les 14.
|
Na deze les kan ik:
- het stappenplan voor het vervoegen in de tegenwoordige tijd noteren. - werkwoorden vervoegen in de tegenwoordige tijd. Bekijk het filmpje (druk op de grijze tekst): - Kijker 8 - les 14: https://youtu.be/qO7k8KRb05s |
|
Kijker 8 - les 13.
|
Na deze les kan ik:
- de ei-woorden van het vierde leerjaar opsommen. - de au-woorden van het vierde leerjaar opsommen. - werkwoorden vervoegen in de tegenwoordige tijd. Bekijk de filmpjes (druk op de grijze tekst): - Herhaling ei-woorden: https://youtu.be/ujH3jDjvxNs - Herhaling au-woorden: https://youtu.be/wFlfpESMY2w - Herhaling t.t.: https://youtu.be/qO7k8KRb05s - Kijker 8 - les 13: https://youtu.be/pPN6wdBFe18 |
|